Section d’Annecy : pièce de théâtre sur la tragédie de Saint-Eustache présentée par les collégiens de Saint-Jorioz 4 juin 2026
C’est une représentation théâtrale et scénographique que nous ont proposée les collégiens qui ont choisi l’option Défense et Citoyenneté.
Fabien Eple, principal du collège Jean-Monnet, est fier de présenter le travail réalisé durant deux ans par 14 collégiens de la classe de Madame Sandra Barrez et de Monsieur Pierre Chaussumier, avec l’expérience de Marie-Caroline Le Garrec, professeure de théâtre.
Yves Métral a prêté bien volontiers sa voix pour ce jeu scénique. Les élèves ont fait revivre l’histoire avec leurs mots, des archives, des recherches et des rencontres, afin de transmettre autrement, de façon artistique, avec émotion, tristesse et dignité.
La genèse du projet vient de la participation au Concours national de la Résistance et de la Déportation sur le thème Libérez et refondez la France de 1943 à 1945. Un podcast a été tourné l’an dernier par les collégiens et a reçu le premier prix départemental.
Ce projet rappelle que l’école a une fonction essentielle : transmettre le savoir mais aussi former des citoyens capables de comprendre l’histoire, d’en mesurer les enjeux et d’en porter la mémoire.
Se souvenir de la tragédie de Saint-Eustache du 31 décembre 1943, ce n’est pas seulement se tourner vers le passé. C’est aussi interroger notre présent et rappeler ce que furent la violence, la guerre, la déportation, la souffrance des familles, mais aussi le courage et la solidarité.
Les élèves ont rencontré plusieurs fois Anne-Marie, Roger et Guy, membres de l’association des disparus de Saint-Eustache, pour un travail collaboratif. Leur engagement a largement dépassé le cadre scolaire : ils ne sont pas seulement acteurs, ils deviennent des passeurs de mémoire avec sérieux, respect et engagement.
Il a été question de la reconstruction du village après la déportation, où solidarités, espoirs et entraides étaient présents.
Le but de la représentation de ce jeudi soir était de faire ressentir plutôt que de montrer. Pari gagné !
